分类业务1应急教育基地
分类业务2公共安全教育基地
分类业务3交通安全教育基地
分类业务4防灾减灾展厅
使用设备多媒体数字设备
服务内容设计、方案策划、建设
虚拟实际的体会主要有三个因素：[]电脑生成的数据中的沉浸(immersion)，即“沉浸感”。在虚拟实际体系里，能引起这种沉浸体会的是运用头盔显现器。这种头盔显现器经过双眼视差显现孔、立体声耳机创造出一种三维的视觉效果和音响。“鉴于带着这样的头盔漫步一点儿都不好玩，因而虚拟实际研讨的一个重要内容，就是要想方设法使该设计摆脱物质形式的束缚，能够接受感官输入”。在电脑核算的虚拟实际中的穿梭飞行(navigation)，即“在电脑生成环境中来来往往的才能”。在虚拟实际的情况下，“造访者”能够凭借(机械的、超声波的、磁力的或许视觉的)位置/方向，相对自由地穿越虚拟环境而飞行，而且从不同的视角观景。用户与虚拟环境进行互动(interact)。这意味着，由于有了诸如数据手套或许数据服之类的输入设备，用户能够操作虚拟环境中的对象，或许与虚拟人物互动，如VR游戏等。
一个饭店往往有好几个不同种类的库房。有客房部的客房用品仓库、采购部的进货库、工程部的各种物资仓库，还有各部门自管自用的库房等。从安全角度来看，饭店的库房可分为两类：一类是危险品仓库，库内存有客房用的火柴、汽车用的汽油、动力房用的燃料、工程部用的各种油漆和化学原料以及乙炔、氧气瓶等易燃、易爆物品等。凡是因工作需要而使用的易燃易爆物品在进饭店以前应到消防中心备案。这些物品必须存放在易燃、易爆物品仓库，其贮存量不能过多，一般应控制在使用二周的量。饭店的易燃、易爆危险品仓库的防火间距与建筑要求，必须符合国家防火规范的标准。按照《*共和国消防法》的规定应建立易燃、易爆物品的管理制度，加强检查和值班巡逻，确保安全。饭店的另一类库房是普通物品仓库。?
驾驶员教育培训基地总体分为安全研讨区、谈话教育区、案例警示区和模拟测试区。培训基地所在的车队从一楼到三楼利用走廊和楼道打造了一条“安全文化长廊”，从法律法规、事故案例、安全操作、警钟长鸣、重点人谈心学法等内容，**了“运营一分钟，安全行车秒”的安全理念。一块块安全教育主题展板，以图文并茂的形式展示了正确的行车规范，一段又一段合辙押韵的安全行车顺口溜公交味道。“这些墙面上的文明行车、安全驾驶和应急处置都是过去我们常态化的日常教育的内容，建成这个教育培训基地后，把这些耳熟能详的制度规范通过体感模拟、电子设备多媒体演示展示和上机考核等多种形式表现出来，尤其是角色体验让驾驶员参加教育培训更加设身处地，他们参加培训的积性提升了，教育培训的效果也**过了从前。”
来源：读特9月23日上午，深圳市2021年“公交出行宣传周之智行日”活动在安全教育实训基地开举行，活动主题为“智能高科 安全出行”。深圳市交通运输局、社会监督员代表、市民代表参加了活动。体验安全教育实训基地安全教育实训基地通过VR场景模拟、仿真体验、电子考核等教学手段，共计26项具自有知识产权的实训产品，向广大体验者宣传交通及消防安全知识技能。整个实训基地涵盖了交通、安全驾驶、消防、急救、逃生、自然灾害、培训考核等各个方面，是一站式公交安全教育实训场所。实训基地有的内训师带领体验、学习，解析安全知识，同时还可以根据需求进行的安全知识深化培训。三楼为道路交通安全实训区，共有13项培训设备，从教学模式，互动教学具有安全综合知识、交通标志标识、行车三检、性格测试、事故应急处置、事故责任判定等6个;沉浸式体验具有心情菩提树、4D影院、交通VR体验、车辆盲区识别等4个，实操实训具**动车模拟驾驶、安全带碰撞体验、远近灯光体验等3个。交通安全实训区利用触摸屏、VR互动、多媒体数字沙盘等多种教学手段，将日常生活中的交通安全知识与高科技创新体验相结合，为参加体验的市民代表还原各类交通事故发生的真实环境，使其获得身临其境的感受，深刻理解“交通事故只能体验，不能实践”的道理，有针对性地向普及实际有效的安全知识，意识到违规行为对驾驶的危害性。
http://cv123cn.cn.b2b168.com
